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幽默有亲和力,对学生状态把控较强,能够适时地调节课堂气氛,松弛有度。不会让学生觉得很漫长,枯燥。总是会针对不同学生的爱好去准备不同的例句,激发学生的兴奋点。
习惯将知识体系树化,注重因材施教,善于启发学生思维,不局限于课本教学。英语虽是文科,但是无论语法还是单词,都是相互联系,有一定内在联系的,往往抓住一个点就可以无限扩展延伸到各个点。每个学生都有每个学生的特点,需要运用不同的方法去是他上课吸收最大化。
学生上课的时候跟着老师的思路走,总是觉得时间过得很快。
因材施教,体系整合。
陈同学高二,两次课后期中考试提高15分,信心大增。吴同学高二,从及格边缘到每次考试都110分以上,每次给自己设定的目标都能极力达成。
Got it?! Let's go on.
吴雨薇同学以前对英语一点都不自信,自己很努力,可是总是不能及格,因此为难情绪很强。上了2个月后,期末考试考到了110以上,很是高兴,信心也提高了不少。